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domingo, 6 de diciembre de 2015

SEMILLERO DE ENERGIA SOLAR (S.E.S)


SEMILLERO DE ENERGIA SOLAR (S.E.S)
INFORMACIÓN DE LA PROPUESTA
TITULO
EL MARAVILLOSO MUNDO DE LA ENERGIA SOLAR
PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN
¿De qué manera los estudiantes del grado octavo dos de la Escuela Normal Superior de Acacías convertimos  la energía solar en energía útil para su uso cotidiano?

OBJETIVO GENERAL
Construir aparatos tecnológicos con paneles solares para demostrar la transformación de la energía solar en otras fuentes energía mediante modelos didácticos de uso cotidiano  para motivar los estudiantes de la Escuela Normal Superior de Acacias en los procesos de ciencia, tecnología e innovación  y su relación con el cuidado del medio ambiente.

OBJETIVOS ESPECIFICOS
Indagar en internet y en diferentes fuentes de información sobre la energía solar para identificar  sus usos  y aplicaciones e iniciar a los estudiantes en la formación científica con fundamento teórico.

Aplicar  actividades lúdicas y pedagógicas para desarrollar la capacidad de comprender, crear e imaginar hechos y fenómenos relacionados con la energía solar y sus aplicaciones.

Diseñar un modelo pedagógico didáctico para demostrar que  la energía no se destruye sino que se transforma en otras fuentes. 

Divulgar los resultados a la comunidad educativa Escuela Normal Superior de Acacias y en los Encuentros de semilleros de Investigación.

RESUMEN DE LA JUSTIFICACIÓN
Constantemente se observan conectados dispositivos tecnológicos (Celulares, computadores, tabletas, entre otros) a los tomacorrientes de las aulas de la institución educativa, los cuales aumentaban los costos económicos de gasto de energía. Una forma de contribuir al medio amiente y disminuir el consumo energético es a través del aprovechamiento de la energía solar como una alternativa de uso cotidiano.

La importancia de realizar esta investigación radica en aprender a hacer usos eficiente de la energía solar, cuidar el medio ambiente fomentando en la comunidad educativa actitudes amigables y ser socialmente responsables en nuestro compromiso como ciudadanos del planeta.




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